Βραχυχρόνια κινητικότητα φοιτητών για σπουδές

Erasmus+, προγράμματα Μικτής κινητικότητας

Κάθε φοιτητής/τρια, ιδιαιτέρως αυτοί που δεν είναι σε θέση να συμμετάσχουν σε μια μακροχρόνια κινητικότητα με φυσική παρουσία για σπουδές, μπορεί να συνδυάσει βραχυχρόνια κινητικότητα με φυσική παρουσία και με μια υποχρεωτική εικονική δραστηριότητα, μέσω της συμμετοχής του σε κάποιο εντατικό πρόγραμμα μικτής κινητικότητας (Blended intensive programmes – BIP).

Τα εντατικά προγράμματα μικτής κινητικότητας έχουν σύντομη διάρκεια, με δραστηριότητες φυσικής παρουσίας διάρκειας από 5 έως 30 ημέρες, σε συνδυασμό με μια υποχρεωτική εικονική δραστηριότητα. Έχουν προστιθέμενη αξία σε σύγκριση με τα υφιστάμενα μαθήματα ή προγράμματα κατάρτισης που προσφέρονται από τα συμμετέχοντα Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης. Τα εντατικά προγράμματα μικτής κινητικότητας στοχεύουν στην προσέγγιση όλων των τύπων φοιτητών, από όλα τα υπόβαθρα, πεδία σπουδών και κύκλους.

Περισσότερες πληροφορίες και λεπτομέρειες για τις σχετικές διαδικασίες και προϋποθέσεις, υπάρχουν στην ιστοσελίδα του προγράμματος Erasmus+

https://www.interel.uoa.gr/erasmus/short_term_student_moblity/

https://www.interel.uoa.gr/erasmus/sm_sort_phd/

Επίσης, μαθήματα που εμπίπτουν σε προγράμματα Μικτής κινητικότητας (BIP) μικρής διάρκειας προσφέρονται μέσω του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Συνεργασίας Πανεπιστημίων CIVIS. Οι φοιτητές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν μαθήματα μέσω του Προγράμματος CIVIS μπορούν να δουν τα τρέχοντα προσφερόμενα μαθήματα και τις αντίστοιχα προθεσμίες για αιτήσεις, στην ιστοσελίδα,

https://civis.eu/en/learn/civis-courses

Επιπλέον πληροφορίες, υπάρχουν στην Ιστοσελίδα του CIVIS στο ΕΚΠΑ

https://www.interel.uoa.gr/civis/

Μακροχρόνια Κινητικότητα φοιτητών μέσω διμερών συμφωνιών

Erasmus+

Η σύναψη των διμερών συμφωνιών γίνεται κάθε χρόνο, κατά την περίοδο από Σεπτέμβριο έως Δεκέμβριο και αφορά την κινητικότητα του επόμενου ακαδημαϊκού έτους. Τα μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου ενημερώνονται για την έναρξη της διαδικασίας αυτής από το υπεύθυνο για το πρόγραμμα Erasmus+, Τμήμα Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων (ΤΕΔΣ) τον Σεπτέμβριο κάθε έτους.Ο βασικός στόχος του προγράμματοςErasmus+ είναι η πλήρης ακαδημαϊκή αναγνώριση της περιόδου σπουδών των φοιτητών στο εξωτερικό.

Οι φοιτητές επιλέγουν από το πρόγραμμα σπουδών του Πανεπιστημίου υποδοχής (με το οποίο υπάρχει διμερής συμφωνία με το Τμήμα ΑΕΤ), μαθήματα τα οποία πρέπει να αντιστοιχούν το πολύ σε 30 πιστωτικές μονάδες ECTS ανά εξάμηνο σπουδών ή σε 20 πιστωτικές μονάδες ECTS σε περίπτωση σπουδών που ολοκληρώνονται εντός τριμήνου.Η αναγνώριση των σπουδών γίνεται μέσω της μεταφοράς και αντιστοίχισης της βαθμολογίας και των πιστωτικών μονάδων με μαθήματα του Τμήματος ΑΕΤ εφόσον έχουν εξεταστεί επιτυχώς στο Πανεπιστήμιο υποδοχής.Οι επιλογές και οι αντιστοιχίσεις των μαθημάτων καταγράφονται στο έντυπο «Συμφωνία Μάθησης /Learning Agreement for Studies», το οποίο συμπληρώνεται με την καθοδήγηση των ακαδημαϊκών υπευθύνων του Τμήματος ΑΕΤ.

Η διάρκεια συμμετοχής στο πρόγραμμα Erasmus+ (μακροχρόνιας κινητικότητας) είναι ένα ακαδημαϊκό εξάμηνο ή ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος (δύο εξάμηνα). Μόνο οι υποψήφιοι/ες διδάκτορες μπορούν, κατ΄ εξαίρεση, να συμμετάσχουν για μικρότερο χρονικό διάστημα (ελάχιστο διάστημα, δύο μήνες). Επίσης, οι φοιτητές μπορούν να μετακινηθούν έωςδώδεκα (12) μήνες ανά κύκλο σπουδών (προπτυχιακό, μεταπτυχιακό, διδακτορικό), ανεξάρτητα του αριθμού και του είδους των κινητικοτήτων (σπουδές ή πρακτική άσκηση).

Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές που πληρούν τις προϋποθέσεις συμμετοχής υποβάλουν αρχικά αίτηση στη Γραμματεία του Τμήματος ΑΕΤ, για τα Πανεπιστήμια που τους ενδιαφέρουν, σύμφωνα με τις οδηγίες της προκήρυξης του Τμήματος ΑΕΤ, η οποία στηρίζεται στη σχετική πρόσκληση και οδηγίες του ΤΕΔΣ (Γραφείο Erasmus+ του ΕΚΠΑ). Η επιλογή των αιτήσεων γίνεται με μοριοδότηση που ορίζεται στην προκήρυξη.

Οι φοιτητές, αφού ενημερωθούν για τα συνεργαζόμενα με το Τμήμα ΑΕΤ Πανεπιστήμια, παρατηρώντας ιδιαίτερα τη γλώσσα διδασκαλίας, τις υπάρχουσες θέσεις και τους κύκλους σπουδών, θα πρέπει να αναζητήσουν στις ιστοσελίδες των συνεργαζόμενων Πανεπιστημίων τις πληροφορίες για τα προσφερόμενα μαθήματα, καθώς και για θέματα που αφορούν στη διαμονή και στις παροχές του Πανεπιστημίου.

Η διάρκεια των σπουδών στο εξωτερικό δεν μπορεί, σε καμία περίπτωση, να είναι μικρότερη από τρεις (3) μήνες ούτε μεγαλύτερη από δώδεκα (12). Το συγκεκριμένο διάστημα σπουδών αναγνωρίζεται ως αντίστοιχο των σπουδών που οι φοιτητές/τριες θα είχαν κάνει στο Τμήμα ΑΕΤ. Τα μαθήματα που θα παρακολουθήσει ο/η φοιτητής/τρια στο πανεπιστήμιο υποδοχής και στα οποία θα εξεταστεί επιτυχώς έχουν πλήρη ακαδημαϊκή αναγνώριση εφόσον αντιστοιχούν μεπροσφερόμενα στο τμήμα ΑΕΤ μαθήματα, σύμφωνα με το έντυπο «Συμφωνία Μάθησης /Learning Agreement for Studies».

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι προπτυχιακοί φοιτητές που είναι εγγεγραμμένοι τουλάχιστον στο δεύτερο έτος σπουδών. Μπορούν δε να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα μόνον αν τη στιγμή που κάνουν αίτηση για μετακίνηση έχουν εξεταστεί επιτυχώς σε τουλάχιστον τόσα μαθήματα όσα αντιστοιχούν αριθμητικά σε ένα έτος σπουδών. Οι προπτυχιακοί φοιτητές που βρίσκονται στο τελευταίο έτος φοίτησης ή είναι επί πτυχίω, έχουν δικαίωμα συμμετοχής στο πρόγραμμα μόνον αν χρωστούν ικανό αριθμό μαθημάτων, ώστε να έχουν μεγαλύτερη δυνατότητα επιλογής και αναγνώρισης μαθημάτων από το πρόγραμμα σπουδών του πανεπιστημίου υποδοχής. Επισημαίνεται ότι οι φοιτητές/τριες που έχουν μετακινηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος Έρασμος/Σπουδές, είτε σε προπτυχιακό είτε σε μεταπτυχιακό ή διδακτορικό επίπεδο, δεν δικαιούνται να συμμετάσχουν δεύτερη φορά, εκτός εάν υπάρχουν κενές θέσεις.

Οι φοιτητές/τριες μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών έχουν δυνατότητα συμμετοχής με την προϋπόθεση να έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τα μισά τουλάχιστον από τα μαθήματα του προγράμματος. Για την επιλογή υποψηφίων διδακτόρων είναι απαραίτητη η αιτιολογημένη εισήγηση της Τριμελούς Επιτροπής. Στην εισήγηση θα αναγράφεται το θέμα της διατριβής και θα βεβαιώνεται ότι το πρόγραμμα που θα ακολουθήσει ο υποψήφιος στο εξωτερικό θα αποτελέσει μέρος της ερευνητικής εργασίας του για την εκπόνηση της διδακτορικής διατριβής του και θα προσμετρηθεί στο συνολικό χρόνο των σπουδών του. Στην επιλογή συνεκτιμώνται ο βαθμός του βασικού πτυχίου και του Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης. Επίσης, οι φοιτητές/τριες θα πρέπει να προσκομίσουν αποδεικτικό γνώσης της γλώσσας του πανεπιστημίου υποδοχής.

Το Πρόγραμμα Erasmus+ παρέχει υποτροφία, η οποία καλύπτει το ‘κόστος κινητικότητας’, δηλαδή τις πρόσθετες δαπάνες που συνεπάγεται μια περίοδος σπουδών σε άλλο κράτος και όχι το σύνολο των δαπανών για σπουδές στο εξωτερικό. Το ύψος των υποτροφιών διαφοροποιείται ανάλογα με τη χώρα μετάβασης. Επιπλέον, υποτροφίες ή δάνεια που πιθανώς λαμβάνουν φοιτητές/τριες από εθνικές πηγές για σπουδές στην Ελλάδα διατηρούνται καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών τους στο εξωτερικό, κατά συνέπεια και κατά την περίοδο που λαμβάνουν υποτροφία Erasmus+.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται στο Τμήμα Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων του ΕΚΠΑ, Πανεπιστημίου 30, Αθήνα, Δευτέρα έως Πέμπτη, ώρες: 11:00-13:00, τηλ.: 210 3689713-6, φαξ: 210 3689720. Ηλεκτρονική διεύθυνση: erasmus@uoa.gr.  Ιστοσελίδα Erasmus+ του ΕΚΠΑ: http://www.interel.uoa.gr/erasmus.html

Μακροχρόνια Κινητικότητα φοιτητών μέσω CIVIS

Erasmus+

Γενικά, ισχύουν οι κανόνες και προϋποθέσεις που προβλέπονται από το πρόγραμμα Erasmus+ (βλέπε ανωτέρω). Οι φοιτητές του Τμήματος ΑΕΤ μπορούν να υποβάλουν αίτηση για να μεταβούν σε κάποιο από τα συμμετέχοντα Παν/μια του CICIS («Πανεπιστήμιο Πολιτών της Ευρώπης») για ένα ή δύο εξάμηνα, μέσω του προγράμματος Erasmus+. Η διάρκεια φοίτησης μπορεί να είναι έως δύο ακαδημαϊκά εξάμηνα, εκτός κι αν τίθεται συγκεκριμένος περιορισμός από το συγκεκριμένο πρόγραμμα στο οποίο σπουδάζουν οι αιτούντες/ούσες ή από το ίδρυμα υποδοχής. Μόνο οι υποψήφιοι/ες διδάκτορες μπορούν, κατ΄ εξαίρεση, να συμμετάσχουν για μικρότερο χρονικό διάστημα (ελάχιστη διάρκεια: δύο μήνες).

Οι διαθέσιμες θέσεις στα συνεργαζόμενα πανεπιστήμια είναι γενικά περιορισμένες, ως εκ τούτου, οι τελικοί συμμετέχοντες επιλέγονται μεταξύ των αιτούντων (για τις συγκεκριμένες θέσεις), με συγκεκριμένη διαδικασία,από όλα τα αντίστοιχα τμήματα του ΕΚΠΑ. Η τελική αυτή διαδικασία επιλογής γίνεται από το ΤΕΔΣ (Τμήμα Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων), με βάση καταλόγους των αιτούντων φοιτητών που καταρτίζουν και παρέχουν τα Τμήματα του ΕΚΠΑ.

Ο κατάλογος των επιλεγόμενων φοιτητών καταρτίζεται με μοριοδότηση και οι υποψήφιοι/ες καταγράφονται με σειρά κατάταξης. Οι επιλέξιμοι φοιτητές που υπερβαίνουν τον αριθμό θέσεων που προσφέρεται από κάθε συνεργαζόμενο ίδρυμα, μοριοδοτούνται και κατατάσσονται κανονικά στον κατάλογο ως επιλαχόντες, έτσι ώστε, εάν υπάρξουν ακυρώσεις αμέσως μετά την ανάρτηση των τελικών πινάκων επιλογής, να τους δοθεί η δυνατότητα να καλύψουν τις κενές θέσεις.

Επιχορήγηση φοιτητών, Δικαίωμα συμμετοχής και Μοριοδότηση

Erasmus+, Μακροχρόνια Κινητικότητα μέσω διμερών συμφωνιών ή μέσω CIVIS

Το ποσό της μηνιαίας επιχορήγησης των φοιτητών που θα μετακινηθούν στο εξωτερικό για σπουδές καθορίζεται ανάλογα με τη χώρα υποδοχής και με βάση οικονομικά και κοινωνικά κριτήρια, σύμφωνα με τους κανονισμούς που διέπουν το Πρόγραμμα Erasmus+.Επίσης, επιπλέον χρηματοδότηση προβλέπεται για τους φοιτητές με Ειδικές Ανάγκες για την κάλυψη τυχόν επιπρόσθετων δαπανών κατά τη διάρκεια της κινητικότητας στο εξωτερικό.

Δικαίωμα συμμετοχής/αίτησης στο πρόγραμμα Erasmus+ έχουν οι φοιτητές/τριες που πληρούν τις ακόλουθες προϋποθέσεις:

• Οι προπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι/ες τουλάχιστον στο δεύτερο έτος (2ο) σπουδών τη στιγμή που υποβάλλουν την αίτηση.
• Οι φοιτητές/τριες που βρίσκονται στο τελευταίο έτος φοίτησης ή είναι επί πτυχίω, έχουν δικαίωμα συμμετοχής μόνο αν χρωστούν ικανό αριθμό μαθημάτων, τα οποία να αντιστοιχούν τουλάχιστον σε 30 Πιστωτικές μονάδες (ECTS credits) ανά εξάμηνο φοίτησης στο εξωτερικό, ώστε να έχουν μεγαλύτερη δυνατότητα επιλογής μαθημάτων από το πρόγραμμα σπουδών του Πανεπιστημίου υποδοχής και, αντίστοιχα, αναγνώρισής τους στο ΕΚΠΑ.
• Οι φοιτητές/τριες πρέπει να έχουν επίπεδο γλωσσομάθειας τουλάχιστον Β2 για τη γλώσσα διδασκαλίας των προσφερόμενων μαθημάτων του Πανεπιστημίου υποδοχής για τους εισερχόμενους/ες φοιτητές/τριες Erasmus+/CIVIS. Η πιστοποίηση του επιπέδου γλωσσομάθειας γίνεται αποκλειστικά με την προσκόμιση του αντίστοιχου διπλώματος κατά την υποβολή της αίτησης συμμετοχής. Φοιτητές/τριες που δεν έχουν το αντίστοιχο δίπλωμα γλωσσομάθειας όταν υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής στο Τμήμα τους δεν είναι επιλέξιμοι/ες. Τα διπλώματα που γίνονται δεκτά είναι αυτά τα οποία αναγνωρίζει το ΑΣΕΠ (ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ). Αν το Πανεπιστήμιο υποδοχής απαιτεί επίπεδο ανώτερο του Β2, αυτό θα αποτελεί προϋπόθεση επιλογής για το συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο. Εάν απαιτεί επίπεδο κατώτερο του Β2, τότε ισχύει υποχρεωτικά ως προϋπόθεση επιλογής το οριζόμενο από το ΕΚΠΑ Β2 επίπεδο γλωσσομάθειας.

 Στη μοριοδότηση των φοιτητών λαμβάνονται υπόψη τα υποχρεωτικά κριτήρια που θέτει το πρόγραμμα Erasmus+  που ακολουθούν κατά σειρά βαρύτητας:

Προπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες

1. Μέσος όρος βαθμολογίας με βάση την αναλυτική βαθμολογία των φοιτητών/τριών μετά την τελευταία εξεταστική περίοδο έως τη στιγμή που κάνουν αίτηση για μετακίνηση

2. Ποσοστό μονάδων ECTS που έχουν συγκεντρώσει μέχρι την υποβολή της αίτησης (σύμφωνα με το σύνολο των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών)

3. Επίπεδο γνώσης της γλώσσας διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο υποδοχής (τίτλος επιπέδου Β2 ή ανώτερου)

4. Επίπεδο γνώσης της γλώσσας της χώρας υποδοχής (αν δεν ταυτίζεται με τη γλώσσα διδασκαλίας)

Μεταπτυχιακοί/ές φοιτητές/τριες

1. Βαθμός Πτυχίου

2. Μέσος όρος βαθμολογίας με βάση την αναλυτική βαθμολογία μετά την τελευταία εξεταστική περίοδο (για τους μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες που είναι στο πρώτο εξάμηνο και δεν έχουν, ακόμη, βαθμολογία, γίνεται αναγωγή των μορίων τους, σύμφωνα με σχετικές οδηγίες που παρέχονται από το ΤΕΔΣ).

3. Επίπεδο γνώσης της γλώσσας διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο υποδοχής (τίτλος επιπέδου Β2 ή ανώτερου).

4.Επίπεδο γνώσης της γλώσσας της χώρας υποδοχής (αν δεν ταυτίζεται με τη γλώσσα διδασκαλίας)

Υποψήφιοι/ες διδάκτορες

1. Βαθμός Πτυχίου

2. Βαθμός Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης

3. Επίπεδο γνώσης της γλώσσας διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο υποδοχής (τίτλος επιπέδου Β2 ή ανώτερου)

4.Επίπεδο γνώσης της γλώσσας της χώρας υποδοχής (αν δεν ταυτίζεται με τη γλώσσα διδασκαλίας)

Για την επιλογή υποψηφίων διδακτόρων είναι απαραίτητη η αιτιολογημένη εισήγηση της Τριμελούς Συμβουλευτικής Επιτροπής, στην οποία θα αναγράφεται το θέμα της διατριβής και θα βεβαιώνεται ότι το πρόγραμμα που θα ακολουθήσουν οι υποψήφιοι/ες στο εξωτερικό θα αποτελέσει μέρος της ερευνητικής τους εργασίας για την εκπόνηση της διδακτορικής τους διατριβής, καθώς και ότι θα προσμετρηθεί στον συνολικό χρόνο των σπουδών τους.

Επίσης, σε όλες τις περιπτώσεις, στη διαδικασία μοριοδότησης, λαμβάνεται υπ’ όψη και η συνέντευξη των υποψηφίων.

Μακροχρόνια κινητικότητα φοιτητών για πρακτική άσκηση

Erasmus+

Το πρόγραμμα υποστηρίζει την κινητικότητα φοιτητών/τριών με τοποθέτηση για πρακτική άσκηση σε επιχειρήσεις, ερευνητικά κέντρα ή άλλους οργανισμούς κατάρτισης σε ευρωπαϊκές χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Erasmus+. Το πρόγραμμα παρέχει οικονομική ενίσχυση στους/στις φοιτητές/τριες –όχι πλήρη κάλυψη– διαφορετική για κάθε χώρα. Σκοπός του προγράμματος είναι η απόκτηση επαγγελματικής εμπειρίας σχετικής με το αντικείμενο σπουδών, καθώς και η γνωριμία και η κατανόηση των οικονομικών και των πολιτισμικών συνθηκών των άλλων ευρωπαϊκών χωρών. Δικαίωμα συμμετοχής στο πρόγραμμα πρακτικής άσκησης έχουν όλοι οι εγγεγραμμένοι /ες φοιτητές/τριες, σε προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό Τμήμα, καθώς και όσοι εκπονούν διδακτορική διατριβή σε Τμήμα του ΕΚΠΑ.

Η διαδικασία είναι η εξής: Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές αναζητούν οι ίδιοι φορέα κατάρτισης (επιχείρηση, οργανισμό κ.λπ.) που προσφέρει θέσεις πρακτικής, στέλνουν στους φορείς που επιθυμούν σύντομο βιογραφικό σημείωμα περιγράφοντας το αντικείμενο/ειδικότητά τους και αφού γίνουν δεκτοί/ές για πρακτική άσκηση, υποβάλλουν (σύμφωνα με σχετική προκήρυξη που δημοσιεύεται κάθε χρόνο), αίτηση και τα απαραίτητα δικαιολογητικά στο Τμήμα Ευρωπαϊκών & Διεθνών Σχέσεων, Γραφείο ERASMUS: Πανεπιστημίου 30. Για περισσότερες πληροφορίες, βλ. https://www.interel.uoa.gr/erasmus/pm/

Η προκήρυξη για την κινητικότητα φοιτητών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ανακοινώνεται κάθε χρόνο. Τα αποτελέσματα ανακοινώνονται στην ιστοσελίδα του Τμήματος Ευρωπαϊκών και Διεθνών Σχέσεων και αποστέλλονται στις Γραμματείες των Τμημάτων.

Σημειώνεται ότι η παρακολούθηση μαθημάτων σε ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα/ινστιτούτο ή η εκπόνηση μέρους της μεταπτυχιακής/διδακτορικής τους εργασίας δεν μπορεί να θεωρηθεί πρακτική άσκηση.

Επιλέξιμοι να συμμετέχουν στην κινητικότητα φοιτητών για πρακτική άσκηση είναι:

• Φοιτητές (προπτυχιακοί, μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι/ες διδάκτορες), ανεξαρτήτως ακαδημαϊκού έτους (από το 1ο έτος σπουδών) που διατηρούν τη φοιτητική τους ιδιότητα έως και την ημερομηνία επιλογής των φοιτητών και ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων από την Επιτροπή Διεθνών Σχέσεων και Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του ΕΚΠΑ, η οποία είναι αρμόδια για την έγκριση της μετακίνησης.

•Προσφάτως αποφοιτήσαντες. Οι προσφάτως αποφοιτήσαντες πρέπει να επιλεγούν κατά το τελευταίο έτος των σπουδών τους (ενόσω διατηρούν τη φοιτητική τους ιδιότητα) και πρέπει να πραγματοποιήσουν και να ολοκληρώσουν την πρακτική τους άσκηση εντός ενός έτους μετά την αποφοίτησή τους (ημερομηνία ανακήρυξης πτυχιούχου από το Τμήμα AET).

Εάν ο φοιτητής απωλέσει τη φοιτητική ιδιότητα πριν την επιλογή του, τότε η αίτηση του ακυρώνεται αυτόματα.

Σύμφωνα με τα οριζόμενα στη διάταξη του άρθρου 33 §12 του Νόμου 4009/2011 (ΦΕΚ Α 195/6-9-2011), ο φοιτητής ολοκληρώνει τις σπουδές του και του απονέμεται τίτλος σπουδών όταν εξεταστεί επιτυχώς στα μαθήματα που προβλέπονται από το πρόγραμμα σπουδών και συγκεντρώσει τον απαιτούμενο αριθμό πιστωτικών μονάδων. Οι φοιτητές που βρίσκονται στο τελευταίο έτος φοίτησης ή οι φοιτητές επί πτυχίω θα πρέπει να απευθυνθούν στη Γραμματεία του Τμήματος ΑΕΤ για περαιτέρω πληροφορίες αναφορικά με τη διατήρηση της φοιτητικής τους ιδιότητας.

Σημειώνεται ότι οι φοιτητές που έχουν ήδη μετακινηθεί με το πρόγραμμα Erasmus+ για σπουδές ή πρακτική άσκηση κατά το παρελθόν είναι επιλέξιμοι να μετακινηθούν ξανά εφόσον το συνολικό διάστημα μετακίνησης δεν υπερβαίνει τους δώδεκα (12) μήνες (συνυπολογίζεται το παλιό και το νέο διάστημα) ανά κύκλο σπουδών. Ωστόσο, θα έχουν χαμηλή προτεραιότητα κατά την επιλογή, σε σχέση με τους φοιτητές που ζητούν μετακίνηση για πρώτη φορά.

Ο ελάχιστος χρόνος μετακίνησης για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό είναι δύο (2) μήνες.Στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών η διάρκεια κινητικότητας για πρακτική άσκηση με επιχορήγηση είναι από δύο (2) έως έξι (6) μήνες.

Οι φοιτητές πρέπει να υλοποιήσουν τη δραστηριότητα κινητικότητας για πρακτική άσκηση με φυσική παρουσία. Σημειώνεται επίσης ότι η μετακίνηση για πρακτική άσκηση δεν προϋποθέτει την ύπαρξη διμερούς συμφωνίας μεταξύ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου και του φορέα υποδοχής σύμφωνα με τον κανονισμό του προγράμματος Erasmus+.

Προσφερόμενα Μαθήματα του Τμήματος ΑΕΤ

Στο Πλαίσιο Συμμαχίας των Πανεπιστημίων CIVIS

3rd Year – Winter Semester

501. SATELLITE SYSTEMS AND SUBSYSTEMS II (7 ECTS, 4 TH+2 LAB)

502. FLUID MECHANICS (6 ECTS, 4 TH+2 LAB) 

504. OPERATING SYSTEMS (6 ECTS, 4 TH+2 LAB)

602. COMPUTATIONAL METHODS IN AEROSPACE SCIENCE (5 ECTS, 4 TH)     

 3rd  Year – Spring Semester

601. SATELLITE REMOTE SENSING (6 ECTS, 3 TH+2 LAB)

 4th  Year – Winter Semester

701. LABORATORY FOR THE DESIGN AND SIMULATION OF SATELLITE SYSTEMS (10 ECTS, 4 LAB)

703. SATELLITE REMOTE SENSING APPLICATIONS AND SERVICES (5 ECTS, 4 TΗ)      

705. SPACE SOFTWARE (5 ECTS, 4 TH)

710. MATERIALS IN AEROSPACE TECHNOLOGY (5 ECTS, 4 TH)

 4th  Year – Spring Semester

802. GROUND SYSTEMS (5 ECTS, 4 TH)

804. SPACE PLASMA (5 ECTS, 4 TH)

806. ELECTRONICS FOR SPACE APPLICATIONS (5 ECTS, 4 TH)

503. HIGH-POWER MICROWAVE SOURCES  (5 ECTS, 4 TH)

Syllabus – Course Outline

 3rd Year – Winter Semester

501. SATELLITE SYSTEMS AND SUBSYSTEMS II (7 ECTS, 4 TH+2 LAB)

Introduction to the manufacturing of satellite systems. Strength and stiffness of structural elements. Sandwich structures. Finite element analysis. Manufacturing using 3D Printing. Material selection of satellite systems. Use of CAD software tools and finite element packages in the design and simulation of satellite systems and subsystems. PATRAN/ NASTRAN software tools and 3D printing tools.

 502. FLUID MECHANICS (6 ECTS, 4 TH+2 LAB) 

Lectures

This course introduces the students of the fifth semester of the Department of Aerospace Science and Technology to the basic principles of Fluid Mechanics. The course aims to help the students understand the basic principles of aerodynamic design of aerospace vehicles. After an introduction to the basic features of Fluid Mechanics, the equations of motion in differential form are presented. Dimensional analysis of the equations and introduction of basic non-dimensional numbers of Fluid Mechanics. Laminar and turbulent flow characteristics. Approximate forms of the Navier-Stokes equations. Internal laminar and turbulent flows in ducts. Basic types of external flows: around flat plates, cylinders and spheres. Boundary layer theory over flat plates and airfoils. Introduction to compressible flow theory, flows in converging-diverging nozzles, normal shock waves and expansion waves.

 Laboratory

The Laboratory of Computational Fluid Dynamics complements the theoretical part (lectures) of the course. Levels of approximation and numerical methods for calculation of flow fields in Fluid Dynamics. Presentation of the Panel method, the method of finite differences and the method of finite volumes for external flows. Grid generation techniques. Consistency, stability and convergence of numerical methods. Typical flow applications for elliptical, parabolic and hyperbolic problems in Fluid Mechanics. Principles of turbulence modeling techniques. Finally, the students comprehend the application of the above methods working with commercial codes of Computational Fluid Dynamics with the elaboration of individual laboratory exercises.

504. OPERATING SYSTEMS (6 ECTS, 4 TH+2 LAB)

The Operating Systems course offers a rigorous examination of operating system principles tailored for aerospace applications. This module begins with an exploration of fundamental concepts, including process management, memory management, and file systems, emphasizing their critical roles in aerospace software systems. Students will delve into real-time operating systems (RTOS), focusing on timing requirements, scheduling algorithms, and synchronization mechanisms essential for aerospace applications. Practical sessions will involve hands-on experience with RTEMS and FreeRTOS, providing students with the skills to implement and manage real-time tasks effectively. Advanced topics such as fault tolerance, reliability, and security in operating systems are also discussed, ensuring that students understand how to design and implement robust systems capable of withstanding the harsh conditions of aerospace operations.

602. COMPUTATIONAL METHODS IN AEROSPACE SCIENCE (5 ECTS, 4 TH)

Numerical methods, solution of nonlinear equation systems, numerical solution of ordinary differential equations, initial value problems, Taylor methods, Euler, Runge-Kutta, midpoint, finite difference methods. Partial differential equations. Applications in Matlab. Computational applications: Introduction to Monte Carlo methods, Computational applications in solving probability problems. Introduction to parameter estimation. Methods of moments. Least squares method. Computational methods and optimization.

3rd  Year – Spring Semester

601. SATELLITE REMOTE SENSING (6 ECTS, 3 TH+2 LAB)

Mechanisms of radiation attenuation in the atmosphere (scattering and absorption).

Emission of radiation. Reflection of radiation. Effect of clouds. Spectral signatures. Mathematical development of the general radiative transfer equation (Radiative Transfer Equation) – the RTE under conditions of local thermodynamic equilibrium.

Radiation propagation in the thermal infrared. Atmospheric transmissivity.

Spectral signature. Spatial–temporal–spectral–radiometric resolution.

Categories and characteristics of satellites and satellite sensors.

Basic principles of passive remote sensing (visible, near–mid–thermal infrared).

Satellite meteorology and climatology. Photo-interpretation of satellite images.

Basic principles of active remote sensing. Radar and laser-source remote sensing.

Applications. Remote Sensing Laboratory (weeky labs with educational execises in ESA-SNAP or ENVI software).

4th  Year – Winter Semester

701. LABORATORY FOR THE DESIGN AND SIMULATION OF SATELLITE SYSTEMS (10 ECTS, 4 LAB)

Design of satellite systems. Satellite system simulation tools (e.g. small satellites). Submission of a group and individual report and presentation of team project (with individual contributions) to a committee of academic judges.

703. SATELLITE REMOTE SENSING APPLICATIONS AND SERVICES (5 ECTS, 4 TΗ)

Use of satellite remote sensing data (images in the visible and thermal infrared spectrum, hyperspectral images, data from Radar and Lidar) for the development of applications in transportation safety, the modernization of shipping, aeronautical monitoring and surveillance, environmental and climate change monitoring, infrastructure monitoring, the modernization of primary production (precision agriculture), smart cities, as well as in the prevention and management of emergency situations (e.g., floods, forest fires). Laboratory exercises and applied topics in satellite remote sensing.

705. SPACE SOFTWARE (5 ECTS, 4 TH)

The Space Software Course provides an in-depth exploration of software engineering principles specifically adapted for space applications. The curriculum encompasses a comprehensive range of topics, beginning with the elicitation and analysis of requirements, validation, specification, and goal modeling, all within the framework of established space software standards. Formal verification techniques are emphasized to ensure the development of dependable systems, transitioning from requirements and specifications to formal guarantees through actionable methodologies and technologies.

The course delves into real-time operating systems, addressing critical timing requirements, scheduling, and synchronization primitives, with practical applications using RTEMS and FreeRTOS. The upstream segment focuses on flight software and the compute stack, extending from embedded systems to CCSDS Mission Operation Services, and includes an examination of space software frameworks.

In the realm of software design and architecture, students will engage with advanced design techniques, architectural layers, styles, and representations. The software testing module covers the identification and mitigation of failures, faults, and errors, employing both white-box and black-box testing methodologies, and evaluating testing coverage and criteria.

Finally, the downstream segment addresses ground data systems, providing a primer on distributed and service-based systems, and exploring the integration of web services and cloud technologies within the new space downstream paradigm, including the IoT-Cloud continuum. This course is designed for advanced students with a solid foundation in software engineering, aiming to equip them with the specialized knowledge required for the development and management of space software systems.

710. MATERIALS IN AEROSPACE TECHNOLOGY (5 ECTS, 4 TH)

Structure and properties of materials (electrical, thermal, magnetic, and optical properties). Advanced materials and applications (composites and nanostructured materials, materials for energy applications). Material properties and the environment. Materials and techniques manufacturing techniques. Materials for aerospace systems. Selection of materials for aerospace applications systems. Simulation of material and device properties. Strength of materials. Non-destructive testing.

4th  Year – Spring Semester

802. GROUND SYSTEMS (5 ECTS, 4 TH)

Ground segments for tracking and operational control of space missions, control of a satellite and its subsystems, payload and data handling control, communication with the satellite system, space data handling and filing according to the ECSS-Q-ST-70C space standard. Ground stations design (computational infrastructure, network infrastructure, antennas, etc.).  EGSE and MGSE systems and tools.

804. SPACE PLASMA (5 ECTS, 4 TH)

Basic properties of plasma: Degree of plasma ionization (Saha equation), Debye shielding, plasma frequency, mean free path, collision frequency, plasma parameters, Larmor frequency. Motion of single charges in constant and varying electric and magnetic fields. Magnetic mirror, adiabatic invariants. Applications to planetary magnetospheres. Solar plasma. Wave propagation in cold plasma (unmagnetized and magnetized). Introduction to kinetic theory.

806. ELECTRONICS FOR SPACE APPLICATIONS (5 ECTS, 4 TH)

Circuit theory elements: Laplace transform, Transfer function, Frequency response, Bode Diagrams. Poles and Zeros.Low and high frequency models for MOS and BJT transistors. Small signal analysis. Frequency response of transistor circuits.

The differential pair. The current mirror. Differential pair with active load. The operational amplifier. Linear and non-linear circuits with operational amplifiers. Non-ideal behaviour

Feedback of electronic circuits. Asymptotic equality. Return ratio, Loop Gain, Phase and gain margin. 

503. HIGH-POWER MICROWAVE SOURCES  (5 ECTS, 4 TH)

Module 1: Introduction and Applications of High-Power Microwave Sources in Aerospace Science and Technology.

Module 1 describes the topics of the course and the corresponding bibliography. After placing microwave radiation in the frequency spectrum, the ways in which we characterize its different regions, the advantages of high frequencies, and the difficulties encountered in studying them are presented. After introducing the criteria by which a source is characterized as a high-power source, a brief description of the historical evolution of microwave sources is given. The section concludes with a presentation of several applications of high-power microwave sources, with particular emphasis on applications related to Aerospace Science and Technology.

The teaching of Module 1 takes 1.0 week.

Module 2: Electromagnetic theory, waveguides and electromagnetic resonators

Module 2 begins with a summary of the basics of electromagnetic theory required for the study of waveguides and electromagnetic resonators that find application in microwave sources. Using Maxwell's equations in differential form and focusing on harmonically varying quantities, the wave equation is solved in waveguides of rectangular and cylindrical cross-section. The concept of the dispersion diagram is introduced and studied in depth, which will be useful in the following sections for understanding the mechanisms of interaction of electromagnetic waves and electronic beams. Extending the waveguide theory, the concept of electromagnetic resonator and quality factor is defined. For an in-depth understanding of the concepts involved, basic calculations are presented in detail, exercises are solved and multimedia (images and videos) with electromagnetic simulation results are presented.

The teaching of module 2 lasts 3.0 weeks.

Module 3:Beam-wave interaction mechanisms and classification of microwave sources.

In Module 3, the process of microwave generation in high-power sources is studied from the point of view of the resonance interactions between the modes in a waveguide or cavity and the modes of an electron beam. The different ways in which microwave sources are categorized are presented in detail. To maintain order, the categorization of microwave tubes by the direction of the magnetic field with respect to the direction of the electron beam motion is used. The study of the interaction mechanisms found in Type-O linear tubes and Type-M tubes is carried out with the help of the dispersion diagram that has been studied in detail in the previous section.

The teaching of module 3 takes 2.0 weeks.

Module 4: Microwave vacuum tubes

In Module 4, an in-depth study of the operating and design principles, special features and performance of basic and modern microwave vacuum tubes widely used in commercial, scientific and research applications is carried out. The study focuses on slow-wave devices (Klystron Amplifier and Oscillator, Balanced Wave Tube Amplifier), fast-wave devices (Gyroton Oscillator, Free Electron Laser), and crossed-field tubes (Magnetrons).

The teaching of module 4 lasts 4 weeks.

Module 5: Solid state sources and devices

Module 5 complements the high-power microwave tubes introduced in Module 4 with solid-state microwave sources, which although lower power, can address the dimensional and weight constraints that exist in many applications. After detailing basic elements from the semiconductor and oscillator theory, the section focuses on solid-state sources such as the Gunn diode oscillator and other important semiconductor devices (electron-carrying, time-transfer and tunneling) for microwave frequencies such as Impatt, Varactor and PIN diodes.

The teaching of Module 5 takes 2.0 weeks.

Module 6: Microwave diagnostics and measurements

Module 6 deals with basic techniques and the corresponding principles of operation of diagnostic devices used to detect electromagnetic radiation and perform measurements at microwave frequencies. Basic devices for electric and magnetic field detection (crystal diodes, D-Dot and B-Dot sensors), microwave-power (ballistic and flow calorimeters) and frequency (absorption wavemeter, filter-banks) measurement are studied.

The teaching of Module 6 takes 1.0 week.